Показ упражнений в Открытом Университете Развития Человека Киев 15.03.2002.
 

Метод Бронникова позволяет научить человека активизировать работу своего организма

     Необходимо в первую очередь развивать диапазон чувствительности, пространственную ориентацию.
 Этим мы занимаемся на 1-й ступени.
На второй ступени развиваем нейроны, отвечающие за зрительную память, и восстанавливаем взаимосвязи, между тремя группами нейронов, используя экран внутреннего видения.
На 2-й и 3-й ступенях, мы формируем новую модель здоровья человека, модель свободного, управляемого движения. Эту модель больной переносит в свое тело и тело постепенно начинает восстанавливаться.

смотрите фоторепортажи  
 

В 1997 году в Киеве проводилась благотворительная программа реабилитации детей-инвалидов. Программа осуществлялась под наблюдением специалистов НИИ педиатрии АМН Украины. Заслуженный врач Украины, д.м.н., профессор В.П. Неделько, совместно со специалистами АМН, полгода наблюдали за тремя группами детей-инвалидов, обучавшихся по методу В.М. Броникова. Во всех трех группах были достигнуты поставленные цели обучения, произошли значительные улучшения состояния здоровья и положительные изменения в течении основного заболевания. Профессор В.П. Неделин, подчеркнул, что применение метода Бронникова имеет большие перспективы и ему следует обучать врачей-специалистов для практического применения.
 

Занятия ведет
Вячеслав Михайлович Бронников
Киев, 1997г.
 

Хиллари Клинтон,
Вячеслав Бронников.

СЛЕПЫЕ ПРОЗРЕВАЮТ НА ГЛАЗАХ
Николай Пацера, "Кевские Ведомости", 03.12.1997.

   Буквально до слез довели жену американского президента Хиллари Клинтон наши дети. Когда юная киевлянка Аленка Рутковская, разбитая церебральным параличом, подарила ей с таким трудом собственноручно нарисованного котика, первая леди Америки прочувствованно сказала: «Я тоже очень люблю этих животных», — и стала раздаривать ребятишкам снимки своего котика. А когда другая девочка, совсем незрячая, «рассматривая» этого котика, описала его, г-жа Клинтон не сдержала слез. Она была поражена...

— Моя дочь стала инвалидом после того, как в роддоме ей занесли инфекцию, — рассказала мне мама Алены Рутковской. — До пяти лет она вообще не ходила, потом - с большим трудом, держась за руку. Постоянно болела простудой полипами. Утешение находила в рисовании, хотя картинку писала по 2-3 месяца. И на того котика, которого она подарила г-же Клинтон, тоже когда-то ушло около трех месяцев. Сейчас же, после трехмесячного курса обучения в Фонде развития человека, Лена стала писать картинки за 2-3 недели. Она уже сама может подниматься по ступенькам, завязывать шнурки. А недавно, когда я подарила ей новое платье, впервые в жизни  крутилась на одной ножке, сделав "колокольчик". Леночка научилась лечить себя и меня. Когда мы пошли к врачу  проверить какие у нее сейчас полипы, та сказала, что они вполне нормальные, хотя раньше предлагала сделать операцию. И простуду дочка себе снимает за пару минут, мне не раз понижала давление.

     Максим Нобокин тоже получил ДЦП в роддоме. Ходить стал поздно и с большим трудом, плохо слышал. Многолетнее лечение результатов не дало. И вот всего лишь после полуторамесячного обучения в группе Вячеслава Бронникова, работающего по собственной методике в Фонде развития человека, мальчик как-то сказал маме, по привычке громко зовущей его обедать: «Что ты так кричишь, я уже хорошо слышу, даже когда вы шепчетесь с напой». И если еще нынешним летом в санатории он очень болезненно переносил лечение физкультурой, то теперь самостоятельно занимается ушу.

     Алеша Годомский в свои 7 лет передвигался только при посторонней помощи. Увидев его летом в санатории сидящим в инвалидной коляске. Вячеслав Бронников сказал: «Через два месяца он будет ходить». И вот 22 сентября Алеша на радость всем учащимся впервые в жизни сам проходил полчаса! Его мама плакала от от счастья, а мама Тани Бадун - в надежде, что и ее дочь вскоре сможет ходить так же, как Алеша.

Что же это за чудеса творятся - слепые прозревают, церебралы встают на ноги, диабетики уменьшают дозу инсулина?...Головным подразделением Минздрава России по исследованию нетрадиционных методов - Институтом традиционных методов лечения, получены убедительные подтверждения высокой эффективности и полезности метода Бронникова.

      ...Как проходят занятия по третьей ступени метода Бронникова, мне показала и рассказала преподаватель Алла Галинская. Пять незрячих ребятишек по ее просьбе «включили» свои внутренние экранчики, на которых «увидели» (!) показываемые ею рисунки в книжке, фигурки и предметы и с детским восторгом стали их описывать.
— С этим экраном я значительно лучше различаю цвета - даже проезжающих машин, — рассказала Наташа Михайлова. — С его помощью я подлечиваю свои глаза, голову, печень: «вызываю» их на экран и направляю на них энергетический лучик. Теперь лучше ориентируюсь дома и в школе.
— А я на своем «экранчике» даже видел, какой костюм и шарфик у Людмилы Кучмы, когда она нас здесь посещала, — хвастался Гриша Хомич. — Во время нашего полета во Львов рассматривал облака, а в городе — дома. Обучение В Фонде развития человека значительно облегчило мне подготовку к математике, физкультуре. 

     Преподаватель Алла Галинская объяснила, что ребята за три месяца прошли всего три ступени обучения из восемнадцати, и уже научились активизировать свои внутренний мир, отлаживать энергетические связи с разными органами и укреплять организм. Например, при ДЦП мозг практически не контролирует двигательных функций человека, а метод Бронникова дает ему возможность сначала отобразить и почувствовать эти движения на внутреннем экране, а со временем и проделывать их своим телом. При сахарном диабете человек может настолько настроить свой организм, что поначалу идет раскачка сахаров, потом уменьшаются их скачки и уровень настолько, что больные даже снижают дозу инсулина. И постепенно организм восстанавливает нарушенные функции.
Помогает Метод Бронникова не только больным, но и практически здоровым людям улучшать свою энергетику и самочувствие...

Реабилитационные занятия по Методу Бронникова
посетила супруга президента Украины
Людмила Николаевна Кучма

Занятия в Санкт-Питербурге,
в Феодосии.

подробнее      

     В отличие от любого другого способа оздоровления, в этом уникальном методе не используются ни медикаменты, ни нетрадиционная медицина. Он рассчитана исключительно на трудолюбие самого ученика. В этом преимущество метода, но и его сложность. Ведь многие родители больных детей, занимающиеся в паре с ними, не получив моментального эффекта, разуверяются в методе и оставляют ребенка практически на произвол судьбы, тогда как настойчивые родители и дети достигают успехов уже через несколько занятий.  А здоровые люди вообще могут добиться феноменальных результатов.
В этом меня убедил Артем Галинскнй. Надев плотную повязку на глаза, он почти без заминки и абсолютно без ошибок назвал мне 25 двузначных чисел, которые я записал в виде таблички. А потом сыграл со мной целую шахматную партию, которую он «видел» на своем внутреннем экранчике...  подробнее

На протяжении 1994-2001 годов метод В.М. Бронникова проходил апробацию в научных и лечебных учреждениях России и Украины.

• Московский Государственный университет им. Ломоносова;
• Научно-исследовательский институт педиатрии РАМ РФ;
• Украинская академия медицинских наук;
• Научно-исследовательский институт физико-химической медицины РФ;
• Научно-исследовательский институт традиционных методов лечения
• Министерства здравоохранения РФ;
• Тверская Медицинская Академия;
• Научно-исследовательский институт мозга РАМ РФ;
• Научно-исследовательский институт психологии Министерства здравоохранения РФ;
• Летно-испытательный институт, г. Жуковский;
• Научно-исследовательский институт высшей нервной деятельности РФ;
• Международная Академия Информатизации;
• Российский научно-методический центр восстановительного лечения детей с
  церебральными параличами.